高职院校荣辱观教育的特点与途径

景艳

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加强高职学生社会主义荣辱观教育,对于提升我国大学生整体的思想政治素质有着至关重要的意义。高职院校开展社会主义荣辱观教育,只有针对高职学生的文化素质特点、高职教育人才培养目标特点、高职院校学生实践意义强的特点,充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用,充分利用校园文化感召人、陶冶人、影响人、规范人的育德功能,充分发挥社会实践的思想政治教育功能,才能使高职学生的社会主义荣辱观教育真正做到具有针对性、贴近性和实效性。

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来源
《科教文汇》 |2007年第6x期|P.5-6|共2页
作者
景艳;
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作者单位

深圳职业技术学院人文社科研究所,广东;

深圳518055;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高职院校; 荣辱观; 教育; 特点; 途径;

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