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对魏晋时期“三玄、清谈”思想的思考及其对思想政治教育工作的启示

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摘要

魏晋时期“三玄、清谈”思想与现代中国社会思想在表现内容和形成机制上有许多值得比较研究的地方。对这二者的比较和对其内容表现与形成机制的分析,能有效地帮助我们探寻新的审视思想教育的视角。

著录项

来源
《科教文汇》 |2007年第9s期|P.17-18|共2页
作者
黄楚安; 夏寅;
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作者单位

华中师范大学,湖北武汉430079;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类高等教育史;
关键词
消极; 不合作; 理性;

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