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喻辉;
安顺学院计算机教研室,贵州安顺561000;
职业教育; 实验教学; 技术应用型人才; 问题与探究;
机译:探究式教学模式融入混合实验:帮助学生提高批判性思维能力
机译:公开教育与职业教育综合教学模式研究
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:职业教育中的i实验教学模式研究
机译:探索学生教学的联合教学模式在支持候选人学习探究科学方面的作用。
机译:官方职业教育培训课堂与在线远程教学模式的比较研究
机译:地震灾害应急学校物理科学教学模式通过实验室媒体利用塑料废弃物和金属材料利用语境教学(CTL)方法和导向探究策略
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:探究静电学的探究
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