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严丹;
广东财经大学公共管理学院 广东·广州 510320;
关键能力; 体验式学习; 劳动与社会保障专业;
机译:期望与经验:通过体验式学习理论对本科生研究经验的探索性研究
机译:您在训练小组中学到什么?体验式学习环境对关键能力发展的影响
机译:通过体验式学习来学习如何学习通过提升元认知技能来提高知识共创能力
机译:身临其境的虚拟现实和体验式学习:体验式负担在长期保留语义知识中的作用
机译:食品,营养,烹饪和包装科学的本科生研究,体验式学习和以儿童营养为重点的产品开发。
机译:临床神经科学实践:神经外科医生和神经科学家为本科生提供的体验式学习课程
机译:通过体验式学习培训飞行仪器设计中的早期职业科学家:美国宇航局戈达德的行星科学冬季学校。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:认真研究合成ragg-1和天然聚集蛋白聚糖中的重组底物,以研究“ aggrecanase”在细胞培养系统中的蛋白水解作用
机译:。一种体验式学习太阳盐生产以及由此产生的太阳盐的系统
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