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提高初中预备年级班级文化建设实效的方法初探

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cqvip:初中的预备年级是学生适应初中学习环境的关键时期.作为班级的直接组织者和管理者,班主任有计划地在这一阶段开展体验性的德育活动,有利于形成积极的班级文化,有利于初中学生更好地适应初中生活,更快地完成从小学生到初中生的过渡.

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来源
《科教文汇》 |2019年第21期|132-133|共2页
作者
徐娟;
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作者单位

华东师范大学第二附属中学附属初级中学上海 200240;

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正文语种 chi
中图分类中等教育理论;
关键词
新组建班级; 班级文化; 体验性德育活动;

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