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应用型本科院校大学英语新生网络自主学习能力的培养

         

摘要

cqvip:应用型本科院校的英语教学采取翻转课堂教学模式,以培养学生网络自主学习能力为主要目标。本文分析了大学英语新生网络学习行为方面存在的不足之处,并在学习动机、学习态度、学习策略和消除学习焦虑方面提出培养学生自主学习能力的方法,以适应网络自主学习的需要。

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