基于核心素养下高中物理课堂教学策略探析

王怀庆

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cqvip:物理核心素养是高中生在物理学习中必须具备的一种品格和能力,它关系着学生物理思维的拓展和提升,也影响着学生物理综合能力的锻炼与提高,对他们未来的成长和发展起着极为现实和深远的影响。在新课程改革的要求下,培养学生的物理核心素养成为高中物理教师开展课堂教学的主要目标,教师只有坚持促进对学生物理知识技能的锻炼,着眼于引导学生发散物理思维,帮助学生逐渐形成终身学习观念,才能循序渐进地推进学生核心素养的培养,强化对高中物理高效课堂的构建。

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来源
《科教文汇》 |2020年第5期|137-138|共2页
作者
王怀庆;
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作者单位

甘肃省武威第十八中学甘肃·武威 733000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
核心素养; 高中物理; 课堂教学; 策略探析;

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