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职业认同视角下高校辅导员职业能力提升与发展模式初探

         

摘要

cqvip:本文从高校辅导员职业认同的涵义角度出发,通过分析职业认同视角下高校辅导员职业能力提升面临的困境,即主动性不足、职业能力发展缺乏规划、职业能力评价缺乏科学性与行业体制有待完善等四方面,提出了高校辅导员职业能力提高的参考性建议。

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