研发基于听说教程的'听说AI课',助力高职英语线上线下混合式教学

马鼎

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研发基于听说教程的'听说AI课',助力高职英语线上线下混合式教学

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在高职院校英语线上线下混合式教学研究的背景下,该文首先阐述高职院校英语线上线下混合式教学的整体现状,再从英语听说教学的层面探究目前高职听说教学及学生听说能力的困境,提出研发基于高职英语听说教程的"听说AI课"有助于打破此困境的观点,并提出相应的研发策略,以期为高职英语线上线下混合式教学研究提供参考.

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来源
《科教文汇》 |2020年第23期|187-188|共2页
作者
马鼎;
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作者单位

江苏城乡建设职业学院江苏·常州 213000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
高职院校; 英语线上线下混合式教学; 听说AI课;

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