'文学圈'阅读教学模式对非英语专业大学生阅读态度的影响研究

杨艳

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该研究以江苏理工学院2018级非英语专业选修学术英语(理工)课程的学生为研究对象,设计英语阅读态度调查量表对参与研究的学生进行问卷调查,以了解12周的"文学圈"阅读模式教学后学生英语阅读态度的变化.研究数据显示,实验组学生的英语阅读态度总体上呈现改善趋势;阅读态度的三个维度中,情感维度和行为倾向维度的大部分指标皆有不同程度的增加.这在一定程度说明"文学圈"阅读教学模式对非英语专业大学生的阅读态度有积极的影响.

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来源
《科教文汇》 |2021年第1期|176-177192|共3页
作者
杨艳;
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作者单位

江苏理工学院外国语学院江苏·常州 213001;

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正文语种 chi
中图分类 H319.37;
关键词
"文学圈"阅读模式; 大学英语; 阅读态度;

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