如何完善个性化阅读教学

张对君

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如何完善个性化阅读教学

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脱离了阅读学习的语文学科知识教学必然是不完整的,具备阅读能力不仅能够帮助学生提升内在语文核心素养,还可以让学生的生活获得实质性的帮助,使学生的生活在视野的开拓下变得更加有滋味.中职教育阶段以培养综合素质过关的技能型人才为教育目标,因此,中职语文教师需要有意识地利用阅读教学去潜移默化地影响学生,帮助学生树立情感态度积极的人生观与价值观,让学生在更具个性化的阅读学习中充分汲取多方面的知识养分,使学生的内在潜质能够得到有效激发.个性化阅读教学作为一种全新的语文阅读教学模式,除了需要解决如何有效进行阅读教学实践的问题之外,还需要处理认知方面的障碍.因此,中职教师在打造个性化的阅读教学课堂时,需要目标明确地从认知以及实践这两个角度去展开,在充分掌握"个性"与"个性化阅读"各自的内涵以及二者间关联的基础上,从学生、教师、阅读文本三方面着手,对个性化阅读系统有效开展的过程方式进行科学合理的探究,确保学生的综合能力素质能够在完善的个性化阅读学习中有所提升.

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来源
《科教文汇》 |2021年第15期|140-142|共3页
作者
张对君;
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作者单位

甘肃省白银市会宁县教师进修学校甘肃·白银 730799;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
个性化阅读教学; 基本原则; 必要性与重要性; 交流平台;

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