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AAS和ICP-MS引入高校分析化学实验教学实践

         

摘要

分析化学实验是环境、地质、医学等学科培养学生实验操作能力的一门重要实验课,也是现代科学技术快速发展的支柱性技术之一。随着分析化学理论课程建设不断深化,高校必须推动实验教学不断发展完善,以提高课程教学质量。针对医学院校专业特色,教研组通过更新分析化学实验教学模式、改革实验内容和完善实验考核方式等措施,引入大型仪器检测人体毛发和尿液中金属元素,将理论与实践有效结合,既丰富了实验教学内容,又激发了学生学习兴趣,对于培养科研创新人才具有深远意义。

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