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吴萍;
阜阳市阜南县第一小学;
科学; 信息技术; “任务驱动”模式; “问题解决”模式;
机译:项目管理课程中的服务学习教学法:通过在信息技术课程中进行学习
机译:暑期课程化学教学的新思路和新热情
机译:科学教学测量仪器(MIST):测量本科科学课程中基于研究的教学实践频率的工具
机译:在研究课程“计算机科学与信息技术”过程中教学大学学生媒体竞争力的发展
机译:审查内容知识,课程角色形象和科学教学的发展,并注册了专注于课程的物理科学内容课程的教师教师的自我效能
机译:快速在线教学:在Covid-19期间在线移动动物科学课程。案例研究:在线过渡动物科学课程的教学决策
机译:信息技术在科学教学中调查电子表格的整合进入科学教学,通过ict strands促进课程目标和科学技能
机译:国家科学资源中心改善小学科学教学工程。附录a.具有示范性基础科学课程的学校系统。附录B.基础科学网络。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:用于科学教学材料的固定电阻器和用于制造科学教学材料的成套工具的电路
机译:儿童科学教学材料的电气部件以及配套的科学教学材料套件
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