中学物理实验教学中科学思维能力培养的探究与实施——以“在光的世界里”为例

机译：电动力学教学中科学思维能力和创新能力的培养

机译：小学语文教学中实施经典阅读的实践探究

机译：老师？在高中化学教学中实施讲故事作为激发探究学习的一种方式的观点

机译：探究教育理论在高校篮球选项课教学中的实施与研究。

机译：慢慢地改变高等教育的教学文化：以生物学指导员在教学中进行协作性探究的微观过程为例。

机译：四川千里光新种千里光樟科（菊科：千里光科）

机译：电动力学教学中科学思维能力和创新能力的培养

机译：评估暴露于毒物的sam（标准化水生微观世界）和mFC（混合烧瓶培养）微观世界的精确度和准确度

机译：提供了一种用于数字电源的设备和方法，其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率，而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器，该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中，微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵，提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票

机译：对装配有这些层的装置的实施例和光闪烁体的实施例的玻璃发光层的简要说明。

机译：形成水力帷幕的方法（实施例），将鱼从虫体变成水的方法（实施例），防锈方法（实施例），鱼类保护装置，复杂的鱼类保护装置（实施例）