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一题多变培育科学思维——以2020年全国Ⅲ卷物理第25题为例

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习题教学是高三一轮复习的重要课型.本文以传送带专题习题教学为例,通过传送带模型总结、解题思维过程分析、常见求解问题汇总及以2020年全国Ⅲ卷物理第25题的一题多变总结传送带专题的解题方法,探索提升高三一轮习题教学效率的方法.

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来源
《理科考试研究》 |2022年第5期|32-36|共5页
作者
黄超华;
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作者单位

广东省河源中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
传送带; 科学思维; 一题多变;

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