小学机器人教育的校本课程开发分析及研究

胡念

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小学机器人教育是现如今比较受关注的课程内容之一，是指学校主要利用各项实验设备来培养学生的实践能力，在这一过程中，教师参与其中与学生合作完成某项实验，活动中的问题都是为了促进学生的思维能力和解决问题的能力而设置，教师需要根据学生的学习特点以及课程的特征来开发机器人教育的校本课程。本文主要从小学机器人教育的校本课程开发分析及研究等方面进行介绍，以供参考。

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来源
《理科爱好者（教育教学版）》 |2018年第2期|P.136-136|共1页
作者
胡念;
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作者单位

成都市实验小学西区分校四川成都610000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数理科学和化学;
关键词
小学; 机器人教育; 校本课程; 开发; 分析; 研究;

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