美国高校技术许可收入的影响因素研究——基于96所美国高校的面板数据

康旭东; 张心阳; 杨中楷

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美国高校技术许可收入的影响因素研究——基于96所美国高校的面板数据

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自1980年以来,美国联邦政府出台一系列法规政策积极推进科技成果的转化与应用,绝大部分美国高校建立起专门的技术转移部门或办公室,高校科技成果转化工作卓有成效。在文献分析的基础上,本研究对2005—2018年96所美国高校技术许可数据进行分析,建立包含研发投入、科研能力、转化投入、商业化意向4个一级指标及12个二级指标的指标体系,对美国高校技术许可收入的影响因素进行实证分析。研究结果表明:科研能力和转化投入对美国高校技术许可收入有较显著的正向影响。对我国而言,首先,应加大对高校科技成果转化阶段的扶持力度,搭建高校技术经理人培养体系;其次,要进一步强化技术成果质量导向,形成人才培养和经费支持“双轮驱动”效应,以质量促转化;最后,在破除“唯论文”的背景下,建议在科学评价机制中添加对知识产权的保护和运用。

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来源
《科学与管理》 |2022年第3期|10-16|共7页
作者
康旭东; 张心阳; 杨中楷;
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作者单位

大连理工大学技术研究开发院;

大连理工大学科学学与科技管理研究所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类管理学;
关键词
技术许可收入; 影响因素; 美国高校; 北美大学技术经理人协会;

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