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一例高中生考试焦虑问题的案例分析

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本文是一例运用合理情绪疗法，对男高中生考试焦虑问题进行咨询的案例分析报告。通过搜集、整理求助者的一般临床资料进行鉴别诊断，确定求助者问题的为一般心理问题。咨询过程中主要使用了合理情绪疗法，求助者的考试焦虑问题基本解决，取得了较好的咨询效果。

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来源
《社会心理科学》 |2010年第8期|P.90-93|共4页
作者
张晓静; 陈晓华;
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作者单位

西南大学心理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学生心理学;
关键词
考试焦虑; 一般心理问题; 合理情绪疗法;

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