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杨帆; 彭彦琴;
苏州大学应用心理学研究所;
审美心理; 素质教育; 教育实施者;
机译:学生素质建设中的素质教育评价与教师素质
机译:Avdiivka焦炭尽管有几个问题,但尽管有几个问题
机译:在远程环境中纳入集团活动的教育实施
机译:审美心理素质教育评价体系及其训练策略研究
机译:教师在课程制度变革中的决策过程:以香港学科通识教育实施为例。
机译:拉什米昂方法在初级保健教育中的影响是什么?:向医学教育实施对话和即兴的教育案例报告
机译:科学与工程院校大学生人文素质教育实施对策研究
机译:学校地震规划和教育实施过程:变革的必要性。变革者的角色。 1990年5月16日至17日在加利福尼亚州欧文市举行
机译:分析患者的恶性,从肿瘤细胞培养的疫苗中分离出来的恶性细胞,与肿瘤素质相关的分子的方法的修正方法,测定与肿瘤素质相关的分子变化的方法作为预测疗效的方法治疗,以分析适合治疗的剂量,以监测治疗的有效性,以分析癌症的进展,对患者进行全身活检,并确定患者的变化用于原位肿瘤块中细胞的肿瘤储备细胞。用于分析患者样品中是否存在非造血系统恶性肿瘤的测试套件
机译:边界层-专门记录cyklus blutsenkungs样本中的几个问题
机译:审美心理眼镜
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