中小学生心理适应性的研究与实验

赵恒泰

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中小学生心理适应性的研究与实验

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中小学生心理适应性的研究与实验课题，是国家教委人文社会科学研究的“九五”规划立项课题。几十年来，我国教育历经多次改革，学生立足掌握扎实的基础知识，具备较高的自获知识能力，但改革过程中忽视了学生心理健康发展的需要。为适应社会主义改革和市场经济发展需要，在学校教学上要提倡教学民主，重视教学过程中的情感因素，促进心理健康发展，提高自身素质。

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来源
《社会心理科学》 |2000年第2期|20-21|共2页
作者
赵恒泰;
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作者单位

天津市师范大学;

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正文语种 CHI
中图分类教育改革与发展;
关键词
心理适应性; 中小学生; 人文社会科学研究; “九五”规划; 社会主义改革; 健康发展; 实验课题; 立项课题; 国家教委; 基础知识; 知识能力; 学生心理; 改革过程; 发展需要; 市场经济; 教学民主; 学校教学; 情感因素; 教学过程; 自身素质;

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