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小学生学习适应性的特点与对策

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所谓“学习适应性”是指学生克服种种困难取得较好学习效果的一种倾向，即学习适应能力。当前，我们的教学普遍存在耗时多、效果差等现象．据我分析其根源主要是学生无法适应老师的教，老师无法适应学生的学。“中小学生学习心理适应性的实验与研究”，旨在深入了解学生的基础上有目的、有计划地提高学生的学习效果。

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来源
《社会心理科学》 |2000年第2期|41-4246|共3页
作者
丁国芳;
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作者单位

天津市河东区互助道小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学习心理学;
关键词
学习适应性; 小学生; 学习适应能力; 学习效果; 心理适应性; 学生学习; 了解学生; 老师; 教学;

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