大学生自卑感与归因方式的相关研究

盛达; 李灵; 杨露

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目的：了解大学生自卑感与归因方式的关系。方法：用大学生自卑心理诊断量表和大学生归因方式问卷（ASQU）对561名在校大学生进行调查。结果：（1）大学生自卑感在家庭所在地方面存在显著差异（t=-2．262，P=0．024）。（2）归因方式的内、外在维度在年级上存在显著差异（F=4．810，P=0．003）。（3）归因方式的稳定性维度在专业上存在显著差异（F=2．575，P=0．050）。（4）自卑感与归因方式的可控性维度存在着显著的正相关（0．218）。结论：自卑感与归因方式的可控性维度存在相关，即自卑感高的人遭遇学业成绩和人际关系的失败时，认为自己没有能力操控导致事件失败的原因。

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来源
《社会心理科学》 |2013年第11期|P.61-67|共7页
作者
盛达; 李灵; 杨露;
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作者单位

辽宁师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类青少年心理学;
关键词
大学生; 自卑感; 归因方式;

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