团体沙盘游戏对初中生人际交往能力培养的实践研究

秦青

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目的：探讨团体沙盘游戏对初中生人际交往能力培养的效果。方法：研究采用实验组、控制组前后测设计,筛选在人际交往有困难的12名初中生,随机分为实验组和对照组,对实验组进行团体沙盘游戏辅导,对照组不做干预。结果：团体沙盘游戏对初中生人际交往能力提升、表达交谈有着显著效果。结论：团体沙盘游戏可以作为初中生人际交往能力培养的一种有效方法和工具加以使用和推广。

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来源
《社会心理科学》 |2016年第9期|P.67-74|共8页
作者
秦青;
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作者单位

上海市虹口区教育学院附属中学上海200081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类幼儿心理学;
关键词
团体沙盘游戏; 人际交往能力; 初中生;

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