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高职院校英语微课教学评价标准的几点思考

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在教育革新中,“微课”作为新的教学方式,以其自身的独特优势,受到越来越多的关注.国内许多院校都进行了微课与英语教学的融合.高职院校也在其列.本文通过对高职院校英语微课教学发展状况的分析,提出对高职院校英语微课教学评价标准的几点思考.

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来源
《科技经济市场》 |2016年第6期|203|共1页
作者
陈曌雯;
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作者单位

镇江市高等专科学校,江苏镇江212003;

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正文语种 chi
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关键词
高职院校; 英语微课教学; 评价标准;

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