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中美两国物理教学目标比较

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摘要

教学目标体现了对一门课程的教学的基本要求,本文通过对中美两国教学目标的比较发现两国教学指导思想的共同点和差异点,为进一步改革物理教学提供借鉴.

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来源
《科技经济市场》 |2009年第5期|156-157|共2页
作者
王刚;
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作者单位

江苏省常州工学院理学院,江苏,常州,213022;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
物理教学; 兴趣; 知识;

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