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春风化雨,滋养心灵

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摘要

(1)爱的教育(了解学生、教育学生、帮助学生、鼓励学生、表扬学生)(2)培养学生的创新思维和创造能力(3)引入差异教育法.

著录项

来源
《科技经济市场》 |2007年第7期|156-157|共2页
作者
欧丽梅;
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作者单位

广西柳州市第十六中学,广西,柳州,545000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
宽严相济; 真情相扶; 善于发现; 善于培养; 创新潜能; 差异教育;

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