高职模电数电教学实践课的初探

朱宽胜

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很多高职高专学校中,对实践性教学重视不够,存在地位不突出、管理欠规范、实训基地建设达不到技能培训的要求、评价标准不科学、教师指导能力不强、学生积极性不高等问题,尤其是一些重难点课程如数电、模电课程的实践教学.如何完善这些课程的实践性教学管理制度、加强实习实训教材建设和教学基地的建设、积极探索产学研合作教育模式,是目前摆在高职教育教学面前的重要课题.

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来源
《科技经济市场》 |2007年第9期|21-22|共2页
作者
朱宽胜;
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作者单位

南京广播电视大学,江苏,南京,210008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
模电数电教学; 实践性教学;

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