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计算机网络环境下的远程教育现状分析

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摘要

远程教育也在进入互联网时代后得到了长足的发展.中国的网络远程教育目前也正处于蓬勃发展的阶段,各种远教机构如雨后春笋般涌现.但在远教课程向网络转型的过渡时期,难免会有各种不尽如人意的地方.设计不够贴近学生、缺乏师生互动和技术运用的片面与僵化等是很多网络课程常有的通病.

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来源
《科技经济市场》 |2006年第4期|169-170|共2页
作者
涂珍梅;
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作者单位

华南师范大学教务处实习科,广州,510631;

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正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
课程设计; 个别化教学;

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