构建智能制造人才培养模式的改革与探索

孙中柏

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IM（智能制造）,正在促进产业变革和形成新的业态模式。"中国制造2025"对技术技能人才的创新精神、工匠精神、信息化素养以及专业复合性都提出更高的要求。高校机械类专业教育要通过打造高水平双师型教师队伍,紧密围绕重点领域调整专业结构,扩大现代学徒制试点项目规模,加强产教深度融合实训平台建设,提高人才培养质量,提升服务"中国制造2025"的能力和服务经济社会发展的水平。文章将以构建智能制造人才培养模式的改革与探索作为切入点,在此基础上予以深入的探究,相关内容如下所述。

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来源
《中国高新区》 |2018年第14期|87-87|共1页
作者
孙中柏;
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作者单位

湖南广播电视大学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
智能制造; 人才培养; 模式; 改革;

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