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数据挖掘在特教学院图书馆用户行为分析中的应用——以浙江特殊教育职业学院图书馆为例

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摘要

介绍了数据挖掘技术的分析方法与基本过程以及数据挖掘在图书馆的应用,针对浙江特殊教育职业学院图书馆信息管理系统中的读者、书目、借阅等信息,进行了数据挖掘,发现了读者借阅规律,并利用数据挖掘的结果,对图书馆管理和服务的提升进行了探讨。

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来源
《图书情报导刊》 |2015年第21期|70-72|共3页
作者
韩伟玲;
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作者单位

浙江特殊教育职业学院图书馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等学校、中等专业学校图书馆;
关键词
数据挖掘; 图书馆; 残障读者; 用户行为分析;

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