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浅谈数学故事在高等数学教学中的应用

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摘要

传统的高等数学课堂很难调动学生的学习兴趣,使得高等数学的教学效果很差.在教学中,应该引入数学故事,引起学生学习的兴趣,并能理解、记忆所学内容,而且通过人物故事可以培养学生的健全人格,实现教学目标.

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来源
《科技信息》 |2014年第4期|143|共1页
作者
王俊华; 杨苗苗;
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作者单位

郑州理工职业学院;

郑州理工职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高等数学; 数学故事; 学习兴趣; 思想教育;

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