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建筑历史理论系统化应用教学研究

         

摘要

基于“卓越工程师计划”对建筑历史理论的系统化应用教学方法进行的探讨,通过以建筑历史为中心的多学科联动式教学改革,开发学生的思维能力,调动学生的学习兴趣和学习热情,提高学生的自主学习和独立研究的能力,增强学生的团队合作精神和适应及应变能力。

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