让情感之花在诗歌教学课堂中尽情绽放

陈祖贞

首页> 中文期刊> 《科技信息》 >让情感之花在诗歌教学课堂中尽情绽放

让情感之花在诗歌教学课堂中尽情绽放

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

古诗是我国传统文化的精粹，是一片充满情感的天地，它凝结着诗人生活的体验、情感的蓄积、志向的抒写。因此，语文教师在教学中应找准诗的动情点，引导学生披文入情，展开想象，以充沛的情感作为理解诗歌的基点，使之真正地融入诗歌中去，我们应根据古诗言简意丰的特点进行教学，以唤起学生的生活体验，有效激发学生的内在情感，引导学生展开丰富的想象，从而让学生在头脑中再现诗人所创造的完整丰富的艺术形象，进一步体会诗歌的内涵。

著录项

来源
《科技信息》 |2014年第10期|234-235|共2页
作者
陈祖贞;
展开▼
作者单位

广西玉林福绵区福绵镇第四级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
诗歌; 教学; 情感绽放;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让“情感”之花在小学英语课堂教学中尽情绽放 [J] . 薛长芳 . 小学教学研究(教学版) . 2018,第002期
2. 让情感之花在语文课堂尽情绽放 [J] . 王世英 . 现代语文（教学研究） . 2015,第002期
3. 让每朵生命之花在“三色教育”中尽情绽放——记湖南省郴州市宜章县第七中学书记陈勇国 [J] . . 教师 . 2019,第30期
4. 让艺术教育之花在农村中小学体育教学中尽情绽放 [J] . 钱福 . 当代体育：篮球频道 . 2021,第043期
5. 让德育之花在课堂中尽情绽放 [J] . 李方丽 . 小学教学参考 . 2016,第015期
6. 让听障儿童在学前融合教育中尽情绽放 [C] . 周佳佳 . 2017学前融合教育研讨会 . -1
7. 情感在梦幻中绽放——浅析雷东与雷东的花卉 [A] . 徐磊 . 2014

让情感之花在诗歌教学课堂中尽情绽放

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅