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探究新课改背景下多位一体的中学化学教学方法

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本文以新课改背景下的中学化学教学为背景,探究了基于实验教学为基础框架的基于合作学习、基于情感因素以及结合新兴微博技术的中学化学四位一体的教学模式.综合分析了各个教学模式,并对中学化学教学进行了应用探讨.

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来源
《科技信息》 |2013年第3期|317320|共2页
作者
杨秀英;
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作者单位

桦川县职业教育中心;

黑龙江桦川154300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学化学; 新课改; 合作学习;

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