基于行为导向法的地方性高职院校教学改革

周习祥

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由于地方性高职院校教育教学模式改革受到多方面的约束,使改革无法彻底进行,要想从根本上改革现有教育教学模式,我们必须研究出一条最优途径,保证教学改革的可行性和现实性.本文以我院汽车检测与维修专业为例,针对现阶段教育教学模式,从师资队伍建设,教材的编写,理实一体化教室的建设及教法的改革等四个方面进行了详尽的分析和论证,该模式有利于现阶段高职教育教学的开展,有利于地方性职业学院形成自己的特色和内涵,是地方性职业院校在生源竞争激烈的时代生存的保证.

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来源
《科技信息》 |2013年第11期|274-275|共2页
作者
周习祥;
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作者单位

益阳职业技术学院;

湖南益阳413049;

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正文语种 chi
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关键词
教学改革; 行为导向法; 最优途径;

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