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从图式理论谈英语专业阅读课的导入环节

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阅读课是英语专业教学的核心课程,阅读教学的导入环节是整个课堂教学的重要组成部分.本文分析了导入环节的重要意义,介绍了图式理论产生的背景及其基本观点,并通过教学实例简要阐述了图式理论在英语专业阅读课导入环节中的应用.

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来源
《科技信息》 |2013年第18期|174176|共2页
作者
张荷;
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作者单位

兰州职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
图式理论; 英语专业; 阅读课; 导入;

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