独立学院学生求知欲激发问题研究

罗坤晔; 王健; 徐海山

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求知欲在学生的求知过程中有着导向性的作用,通过激发求知欲可以大大提高学生学习的积极主动性.依此为出发点,对南京航空航天大学金城学院学生进行调查,内容包括目前选修课的开设现状、改进方向、学分制收费状态下的开课模式.依据调查结果,分析得出在激发高校学生求知欲时不仅要从学生需求的角度出发,同时还要进一步优化教师的授课方式,这样才能激发学生学习的主动性.

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来源
《科技信息》 |2013年第19期|3863|共2页
作者
罗坤晔; 王健; 徐海山;
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作者单位

南京航空航天大学金城学院管理系;

江苏南京211156;

南京航空航天大学金城学院管理系;

江苏南京211156;

南京航空航天大学金城学院管理系;

江苏南京211156;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
求知欲; 问卷调查; 改进措施;

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