卓越计划下的数字逻辑电路实验的改革

叶懋; 陈震华

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数字逻辑电路实验课程是电子、信息类学生重要的专业基础实验课程,担负着巩固理论知识,培养学生动手能力和创新能力的重任,在专业教学中具有举足轻重的地位.本文简要回顾了我校数字逻辑电路实验的改革历程,通过对学生实验完成情况、平时成绩、考试成绩的分析,发现了目前在学生实验过程中存在的问题,根据建构主义学习理论并兼顾实验课程的要求与特点,提出在实验中通过引导学生“犯错”的教学方式来提高学生的动手能力,培养学生的工程意识,取得了较好的教学效果.

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来源
《科技信息》 |2012年第1期|276-277|共2页
作者
叶懋; 陈震华;
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作者单位

桂林电子科技大学教学实践部广西桂林541004;

桂林电子科技大学教学实践部广西桂林541004;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数字逻辑实验; 动手能力; 工程意识; 建构主义;

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