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导师制在本科生病理生理学教学中的探索与实践

         

摘要

病理生理学作为医学教学中的必修课程,学科知识面广,知识更新快,要在有限的教学时间内最大限度地提高教学效率和效果,教学改革势在必行.导师制引入医学本科生的病理生理学教学中,是病理生理学教学方法改革的一个探索.本文将时导师制在本科生病理生理学教学中的研究目标、具体实施方法及体会进行探讨.

著录项

  • 来源
    《科技信息》 |2012年第20期|25|共1页
  • 作者单位

    南通大学杏林学院;

    南通大学医学院病理生理学系;

    南通大学杏林学院;

    南通大学医学院病理生理学系;

    南通大学杏林学院;

    南通大学医学院病理生理学系;

    南通大学杏林学院;

    南通大学医学院病理生理学系;

    南通大学杏林学院;

    南通大学医学院病理生理学系;

    南通大学杏林学院;

    南通大学医学院病理生理学系;

    南通大学杏林学院;

    南通大学医学院病理生理学系;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    病理生理学教学; 导师制; 本科生;

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