探究式教学法在高校排球垫球技术教学中的实验研究

叶茂忠

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传统的体育技能教学往往忽视升学生学习主体主动学习能力的培养,使学生处于被动的地位,不能较好地激发学生对体育学习的兴趣.本文以人本为指导思想,运用教学实验的方法,结合我校体育教学特点,查阅大量文献资料,对我校排球选项课教学模式进行实验对比研究.结果表明:运用“探究式”进行排球选项课技术教学,能有助于对排球动作技术的学习,大大提高学生学习成绩,取得更好的教学效果；促进学生学习的积极性和主动性,激发学生学习动机,提高学生学习兴趣.

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来源
《科技信息》 |2012年第22期|282-283|共2页
作者
叶茂忠;
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作者单位

嘉兴南洋职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
探究式; 教学法; 排球技术课; 实验研究;

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