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二语习得中的母语负迁移现象及对策

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摘要

语言迁移一直是应用语言学、二语习得的中心问题.在二语习得的过程中,难免受到母语的种种影响,这种影响就是母语的迁移.负迁移,又称为干扰,是使用目的语时学生套用目的语的句型或规则,导致犯错误或对目的语使用不当.本文旨在从文化、词汇与句法三个层面研究二语习得中的母语负迁移现象及对策.

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来源
《科技信息》 |2012年第28期|189|共1页
作者
张丽丽;
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作者单位

吉林化工学院外语学院;

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正文语种 chi
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关键词
二语习得; 母语; 负迁移; 对策;

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