三生教育进入小学德育课程的可行性分析

杜联巧

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小学生德育工作一直是小学课程开设中的一个最重要且必要的阶段,“三生教育”的提出,无疑是给小学的德育工作投掷了一个良好发展的契机.本文试图从德育教育的本质与“三生教育”的内涵、德育教育与“三生教育”的联系以及“三生教育”进入德育课程的必要性三个方面分析将“三生教育”与小学德育教育结合并纳入小学德育课程的可行性,最后得出结论与可行性建议,旨在为丰富小学德育课程内容、提高小学德育教育质量提供参考.

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来源
《科技信息》 |2012年第31期|379327|共2页
作者
杜联巧;
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作者单位

大理市下关第一小学云南大理671000;

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正文语种 chi
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关键词
三生教育; 德育教育;

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