关于中学数学教学的思考

机译：开发翻转的学习方法来支持学生参与：中学数学教学的基于设计的研究

机译：中学数学教学制定模型引出活动：自我，同行和专家的评估

机译：在中学数学教学中发展证明论证技能

机译：基于多智能理论的中学数学教学

机译：在中学数学教学中检查教师对交互式图表的使用。

机译：对关系方法的非个人风险评估的呼吁：专业人士对挪威精神保健的自杀预防预防思考的思考

机译：中学数学教学中现代技术与软件的使用评估：中学数学教学中现代技术与软件的评估

机译：基于效果的计划：重新思考和重新思考的时间;战略研究项目

机译：是时候进行深入思考和认真思考，进行发布和测试了

机译：最终思考，成功思考，成本

机译：最终思考，成功思考，成本