案例教学法在基础生物化学教学巾的实践与思考

张勇

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生物化学作为高等农业院校中的一门专业基础课程,由于其概念抽象、内容庞杂、学生难于掌握.将案例教学法应用到生物化学的课堂教学中,能激发学生的学习主动性,培养学生的创造能力及分析、解决问题的能力.同时加深对基础知识的理解和记忆.改善案例质量、提高学生积极性、提高教师能力是案例教学实践中还需要解决的问题.充分发挥学生在教学过程中的主体地位,与其他方法相结合,才能体现案例教学法的优点,提高基础生物化学的教学水平.

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来源
《科技信息》 |2011年第16期|37,39|共2页
作者
张勇;
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作者单位

青岛农业大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
基础生物化学; 案例教学; 农业院校;

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