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高职礼仪类课程教学的“五结合”

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摘要

本文从教学实践的角度出发,总结近年来高职礼仪类课程教学改革经验,对礼仪课教学模式的创新进行了有益的探索,提炼出公共课与专业课相结合、教师讲授与学生参与相结合、理论知识与实践训练相结合、“言教”与“身教”相结合、课堂教学与课外活动相结合的“五结合”课程教学模式.

著录项

来源
《科技信息》 |2011年第21期|666697|共2页
作者
崔冽;
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作者单位

泰州职业技术学院江苏泰州225300;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职; 礼仪课; 教学模式; 五结合;

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