论高校图书馆提高大学生注意力的策略

机译：影响大学生第二语言词汇习得的注意力策略培训

机译：大学生对高校图书馆网站的大学生满意度的实证分析

机译：简短的高强度间歇锻炼可提高大学生的选择性注意力

机译：基于互联网的第二课堂和策略研究，提高大学生英语自主学习能力的策略

机译：通过五种人格特质和留住率提高策略来预测社区大学生的坚持意愿

机译：利用视觉思维策略提高大学生观察能力的探索性研究

机译：培训对提高视觉吉祥物能力和儿童关注缺陷的影响，提高改善战略的效率策略在提高视觉工作记忆性注意力缺陷缺陷缺乏症状赤字

机译：新的过程建模，设计和控制策略，用于提高能源效率，提高产品质量，提高过程工业的生产率

机译：注意策略学习系统和注意力策略学习方法

机译：提供电子学习档案库的方法和系统，以提高大学生的学习能力和职业发展

机译：使用选择性磷酸二酯酶9A抑制剂（最好是4H-吡唑并-（3,4-d）-嘧啶-4-酮衍生物）来提高注意力，注意力，认知，学习和/或记忆能力