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如何提高学习地理的兴趣

         

摘要

教师应创设和谐的学习氛围,激发学生的学习动机,以产生学习地理的兴趣,培养其学习的习惯,点燃其求知的火种.在地理课堂教学中,学生学习的知识应该是现实的、有意义的、富有挑战性的.教师必须明确是学生在学习,教师的职责是引导、帮助,以促使其形成自学能力.教师应设计高效的学习活动,让学生在参与活动的过程中亲自实践、合作探究,从体验认知的快乐中感受到知识是一种使人变得崇高的精神力量.苏霍姆林斯基说:“兴趣的源泉在于把知识加以运用,从而使学生体验到一种理智高于事实和现象的权力感.”

著录项

  • 来源
    《科技信息》 |2011年第28期|302|共1页
  • 作者

    祁增辉;

  • 作者单位

    青海省西宁市湟源县日月乡哈城学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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