运用'任务型'教学模式 培养学生自主学习能力

蔡红

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本论文旨在根据中现代课程结构的变化趋势,运用"任务型"教学模式,设计任务(交际情景),让学生以小组合作活动的形式共同讨论完成教师下达的任务.并将讨论的结果报告给全体学生.课堂活动主要采取"师生活动-生生活动".以学生为中心,培养学生的自主学习能力.为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现扣自我发展的空间,创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决问题.使他们通过观察,体验,探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力.

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来源
《科技信息》 |2010年第3期|222-224229|共4页
作者
蔡红;
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作者单位

韶关市田家炳中学;

广东韶关;

512026;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
"任务型"教学模式; 学生自主学习能力;

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