幼儿园改革与发展中的问题及对策——浅谈学前教育小学倾向化及相关对策

陈北燕

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幼儿园改革与发展中的问题及对策——浅谈学前教育小学倾向化及相关对策

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幼儿教育小学化,就是把幼儿当小学生来进行教育.其原因,在观念层面,主要是传统的儿童观、教育观和人才观;在操作层面,主要是有些教育行政部门对幼儿教育未予以应有的重视,以厦学前教育学科的不成熟导致的科学指导不到位.要加大各级教育部门对幼儿教育的指导、监督和管理的力度,加强宣传,树立科学的儿童观和教育观.同时加强幼儿教育工艺学的研究与应用,提高幼儿教师教育水平,以尽量杜绝幼儿教育小学化.

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来源
《科技信息》 |2010年第3期|699-700|共2页
作者
陈北燕;
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作者单位

咸阳西北二棉幼儿园;

陕西咸阳;

712000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
幼儿园; 学前教育; 小学化;

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