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如何在数学教学中培养直觉思维

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摘要

数学直觉思维在数学思维活动中有着特殊的地位和作用,本文着重结合教学实际就如何在数学教学中培养学生的教学直觉思维能力进行了一些探讨.

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来源
《科技信息》 |2010年第5期|532550|共2页
作者
方壮英;
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作者单位

广东工业大学华立学院数学教研组;

广东;

增城;

511325;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
直觉思维; 培养; 观察力; 审美;

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